在北京外国语大学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话（摘要）

　　一、认真学习贯彻中央精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向
第一，要明确指导思想。一要高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜；二要把握一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”；三要突出一个主题，就是科学发展；四要抓住一个重点，就是领导班子和党员领导干部这个重点。
　　第二，要确定目标要求。明确发展思路，就是要围绕“培养什么样的人、怎样培养人”、“办什么样的大学、怎样办大学”这两个根本性问题，继续解放思想、改革创新，切实增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，努力建设有特色的高水平大学。解决突出问题，就是努力解决影响和制约科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题、师生员工和社会反映强烈的突出问题、党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题。创新体制机制，就是为学校更好地贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境，建立现代大学的管理体制和运行机制。促进科学发展，就是通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力促进学校又好又快发展。
　　第三，要把握主要原则。坚持解放思想，就是以解放思想为先导，以改革创新为动力，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育发展规律、符合高等学校办学规律。突出实践特色，就是紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本校办学实际和学校“发展战略规划”、“学科建设和队伍建设规划”、“基础能力建设规划”的修改完善，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。贯彻群众路线，就是充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众意见建议，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。正面教育为主，就是坚持高标准、严要求，实事求是查找存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，进一步明确努力方向。
　　第四，要解决突出问题。学校要按照科学发展观的要求，从实际出发，什么问题突出就着力解决什么问题，尽力而为、量力而行，防止面面俱到，抓不住重点，找不准问题，影响活动效果。
　　二、做到五个贯穿始终，牢牢把握学习实践活动的主动性
第一，把深化理论武装贯穿始终。搞好这次学习实践活动，深入学习、提高认识是基础。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，组织广大党员干部认真学习党的十七大精神，领导班子和领导干部要带头学习，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等资料，进一步全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力掌握科学发展观所体现的马克思主义基本立场、基本观点、基本方法，切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。
　　第二，把紧密联系实际贯穿始终。学习实践科学发展观一定要紧密联系实际。学习实践活动，一定要联系实际、紧扣实践。只有紧密联系实际，才能把学习实践活动与落实党的十七大提出的各项任务结合起来，与推动本单位工作、促进改革发展稳定结合起来，与解决实际工作中存存的突出问题结合起来，确保取得看得见、摸得着的实际成效。
　　第三，把查找和解决问题贯穿始终。突出实践特色，落到实处，就是要解决问题。查找问题是解决问题的前提，要努力做细做实调研工作，找准本单位影响、制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，就事关本单位科学发展全局的重大问题特别是有争论的问题形成共识，并在此基础上，分层次、分阶段地解决问题。
　　第四，把改革创新贯穿始终。必须重视改革创新，着力创新体制机制。创新促进科学发展的体制机制是这次学习实践活动一个重要目标。在深入调研、充分论证、科学设计的基础上，抓紧研究有利于科学发展的新体制、新机制，从体制机制上推动本单位各项工作的科学发展。
　　第五，把深入研讨贯穿始终。在学习实践活动过程中，要不断地加深对科学发展观的认识与理解。对在学习实践活动过程中发现的新情况、出现的新问题，要不断的深入研讨，认识规律、探索规律、把握规律。在此基础上，不断探索学校科学发展的新思路、新措施。
　　三、采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实效
第一，要落实领导责任。学校党委要全面负责本校的学习实践活动，党委书记和校长担任学校学习实践活动领导小组组长，各级党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实。要结合各自分工建立联系点，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。
　　第二，要加强分类指导。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，紧密结合实际，从参加学习实践活动单位的不同层面、不同特点和党员领导干部、离退休党员、学生党员等不同对象出发，提出有针对性的具体要求，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。
　　第三，要积极探索创新。尊重基层的首创精神，鼓励基层创造性地开展活动。一方面，要严格遵循中央确定的指导思想、基本原则、规定的阶段安排。另一方面，要鼓励和倡导大胆探索，在实践中探索新思路、新办法，创造好经验、好典型。
　　第四，要搞好舆论引导。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展本校本单位学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，宣传学习实践科学发展观的先进典型，做好舆论引导工作，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
　　第五，要注重统筹兼顾。把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大精神结合起来，同学校改革和发展结合起来，同加强广大党员特别是党员领导干部党性党风党纪建设结合起来。通过学习实践活动促进本校本单位各项工作上台阶上水平，用人才培养、科学研究、社会服务的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，努力做到两手抓、两不误、两促进。